Innowacje międzyprzedmiotowe
Od początku roku szkolnego praktykujemy w klasach 4-8 korelacje miedzyprzedmiotowe w ramach innowacji pedagogicznej. Jednym z założeń innowacji jest umiejetność połączenia i wykorzystania wiedzy z różnych przedmiotów. Przykładem takich zajęć jest ostatnia z lekcji języka polskiego w klasie 7. Uczniowie podczas omawiania lektury „Świtezianka”, nie tylko poznali walory kulturalne, ale również sprawdzili położenie jeziora Świteź[…]